聚焦提问，有效提升小学英语课堂教学效率

• 作者: 张丽芳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 英语 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

合适的课堂提问，往往能把学生带入一个奇妙的问题世界。因此在提问中我们要注重差异，适度分层，给予学生成功的喜悦。提问要贴近生活，把握原则，激发学生的学习兴趣。问题设计要新颖，引导思维发散，唤起学生情感共鸣。并注重创设情境，打破定势，多角度促使学生积极思考问题，寻求解决问题的途径和答案，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，有效地提高英语课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽芳		27	2	1.0	1.0