作者:
原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
以高职类《汽车发动机构造与维修》课程为例,分析了项目导向、任务驱动相结合的教学模式的基本内涵,重点探讨了在教学模式实施过程中的项目分解、任务设置、实施步骤与保障条件,实践证明,此教学模式起到了很好的效果。
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《发动机电气设备构造与维修》课程的教学改革与实践
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教学改革与实践
内容分析
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文献信息
篇名 项目导向、任务驱动相结合的教学模式应用*--以《汽车发动机构造与维修》课程为例
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 项目导向 任务驱动 教学模式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理论探索 Theory Exploration
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 TN702
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2014.09.044
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作者信息
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1 陈方辉 6 26 3.0 5.0
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节点文献
项目导向
任务驱动
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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17739
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