作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的大方向下,教育工作者的观念都在慢慢转变,中职学校的班主任也不例外,在新形势的要求下,班主任必备的素质也发生了变化.笔者从文化、专业知识的指导者,心灵成长的引导者,朋友知己的平等对话者,终身学习的研究者这四个角色扮演来阐述新时期中职班主任所要具备的素质.
推荐文章
浅论新时期班主任的基本素质
新时期
班主任
基本素质
浅谈班主任应具备的素质
素质教育
基础教育
班主任
浅谈如何搞好中职学校班主任工作
中职生
特点
班主任
工作
方式方法
中职学校班主任心理分析
中职学校
班主任
心理问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新时期中职学校班主任应具备的素质
来源期刊 职业技术 学科
关键词 中等职业学校 班主任 素质
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
班主任
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
论文1v1指导