教师教育研究领域关键学者分析

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师教育 关键学者 文献计量法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

近年来教师教育研究取得不小的成果,培育了大量的教师教育研究学者.文章借助中国社会科学引文索引,主要采用文献计量法对中国教师教育研究领域的学者的发文数量、被引频次和h指数等多项计量指标进行统计分析,评选出教师教育研究领域的29位关键学者,并对29位关键学者工作单位、性别、年龄、发文年份进行统计分析,从“学科创造者”的角度,了解教师教育研究的现状和存在的问题,以期为中国教师教育学科建立和发展提供研究基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		10	35	4.0	5.0