试论职业教育学生培养的新理念——包容性成长

• 作者: 曾奕渊
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 问题学生 包容性成长
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G715

摘要

接受职业教育的多是“问题学生”，传统的教育方法是批评、处罚，但效果不佳。如果换种思维，包容学生的“问题”，使之逐渐成为“优点”，这种教育理念称为“包容性成长”。推行“包容性成长”有其必要性和紧迫性，同时也须讲究方式方法。

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1	曾奕渊		5	0	0.0	0.0