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摘要:
前不久,听了本校高三年级一位青年女教师的语文课,内容是分析安徽2013高考语文中的“诗歌欣赏”和“散文赏析”试题。这两部分的内容基本上是同质的,答题的思路和语言范式都极其相似,把它捏合在一块讲是对的。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优秀是“怕”出来的
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 “怕” 青年女教师 高三年级 散文赏析 诗歌欣赏 高考语文 语文课 内容
年,卷(期) jywh_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文汉 8 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“怕”
青年女教师
高三年级
散文赏析
诗歌欣赏
高考语文
语文课
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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