当代艺术教育中教学方法设置的两点思路

• 作者: 仰民
• 来源期刊: 美术学报
• 关键词: 普通心理学 创造性思维 解决问题思维 教学方法 教学监控方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 字数: 3200字
• 语种: 中文

摘要

借助“普通心理学”、“教育心理学”、“格式塔心理学”的相关理论,结合艺术教育的特点和规律,从教学方法实施原则、教学监控方法实施原则两个角度,提出个人对教学方法设置的两点思路,以求为高校艺术教育改革与发展提出新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仰民	广州美术学院实验艺术系	5	6	1.0	2.0