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摘要:
推荐文章
减负增效应该减什么
讲授之间
心理负担
知识扩展
作业形式
减负增效对教师的新要求
减负增效
教师能力
新要求
减负增效时代需要
更新观念
加强管理
提高素质
减负增效
高中语文教学如何在“减负”背景下“增效”
减负增效
高中语文
教学效率
课后作业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 变“故”鼎“新”,减负增效
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 职业思考
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张连河 30 1 1.0 1.0
2 叶学民 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2014(0)
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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3
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1770
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