高中物理实验仪器的读数方法再探讨

• 作者: 杨宋鹏
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 高考试题 有效数字 十分估读法 五分估读法 二分估读法
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 物理问题讨论
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 字数: 772字
• 语种: 中文

摘要

有关高中物理实验仪器读数的问题一直困扰着一线教育工作者，高中教材、教参既没有介绍实验仪器准确度等级读数规则，又没有明确给出新的统一标准，这给高中教学特别是复习备考带来很大困惑。然而现行高考中不同地区电表读数的高考标准不一，笔者通过对近几年高考试题的研究，提出以下方案供同行们参考，不妥之处还望指正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宋鹏		2	0	0.0	0.0