同伴互助教学模式在留学生急诊临床实习中的应用研究

• 作者: 孙鹏 徐丽 韩继媛
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 同伴互助教学 留学生 急诊医学 八年制医学生 临床实习
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 留学生教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.01.014

摘要

目的探讨同伴互助教学模式在急诊临床实习中的应用效果。方法在带教教师的指导下，八年制医学生与留学生结成学习小组共同完成急诊临床实习任务。结果相较于之前的临床实习，实施同伴互助教学模式后，留学生的出勤率从70.0%上升至90.0%，出科考试成绩也有明显提高，而90.0%的八年制学生则认为这种新模式对提高自己的外语水平有一定帮助，带教教师也认为减轻了自己一定的教学压力。结论同伴互助教学模式有助于提高留学生的急诊临床实习质量和八年制医学生的外语交流水平，并在一定程度上减轻带教教师的教学压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩继媛	华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科	66	494	12.0	19.0
2	孙鹏	华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科	43	162	8.0	11.0
3	徐丽	华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科	80	364	10.0	16.0