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对幼儿园早谈活动的实践和反思
对幼儿园早谈活动的实践和反思
作者:
吴海琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
亲社会行为
反思
实践
民主价值观
学校氛围
儿童道德
小学
摘要:
在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——“圆圈活动”,即早谈活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学校氛围,通过相互示范进行教育,倡导民主价值观与亲社会行为,有利于促进儿童道德、心理、社会和文化的发展,
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篇名
对幼儿园早谈活动的实践和反思
来源期刊
幼教博览
学科
教育
关键词
幼儿园
亲社会行为
反思
实践
民主价值观
学校氛围
儿童道德
小学
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-25
页数
1页
分类号
G612
字数
语种
DOI
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幼儿园
亲社会行为
反思
实践
民主价值观
学校氛围
儿童道德
小学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
幼教博览
主办单位:
总参谋部政治部干部部
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-164X
CN:
11-3971/G4
开本:
出版地:
北京市西城区地安门西大街181号
邮发代号:
82-937
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2631
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
期刊文献
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