陌生化理论在美术创作教学中的实践探究

• 作者: 徐磊
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 陌生化理论 美术创作教学 实践
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

在多年的美术教学实践中笔者感觉到由于各种因素的影响，部分学生对美术创作“熟视无睹”，毫无热情，与其说是“创作”。不如说是模仿。陌生化理论旨在解构常规的美术教学模式，重构我们对世界的感觉。基于此，笔者从教学实践出发尝试运用陌生化理论来促进美术创作教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐磊		15	13	3.0	3.0