教师团队建设：教师专业发展的有效路径

• 作者: 朱纷
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师团队 教师文化 教师发展学校 学习共同体
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

教育改革的关键因素是教师文化的变革,是教师价值理念、行为方式的综合变革。教师团队建设,是建设优质教师团队、促进学生发展和学校内涵发展的重要路径,这已成为教育界的共识且日益得到广泛的关注,教师团队建设在实践中也形成了多种模式。要加强教师学习共同体的建设,真正发挥教师发展学校的重要作用,打造一支学习型的教师团队,真正形成教师和学校共同发展的合作型教师文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱纷	江苏省中小学教学研究室	20	30	4.0	5.0