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摘要:
“律动”是学生表达自己对音乐感受和理解的最直接、最喜爱的方式。儿童学习律动,不仅可以锻炼优美的体态,提高审美,更能开发智力,训练协调能力,使他们变得更聪明、更自信、更智慧、更健康活泼。总之,音乐教学中坚持律动教学能使学生寓教于乐,让音乐课真正焕发出生命的活力,对学生的身心发展起着重要作用,也为音乐课堂打开了一扇智慧之门。
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文献信息
篇名 音乐律动,让智慧充盈课堂
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 有音乐 律动 智慧 课堂
年,卷(期) qd_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G791
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1 刘思 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有音乐
律动
智慧
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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