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摘要:
在分析当前动量定理教学存在的问题之后,笔者依据科学方法中心理论和物理变式教学理论,对动量定理教学进行了重新设计.以期在降低动量定理教学难度、培养学生思维能力方面有所裨益.
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文献信息
篇名 论动量定理教学的逻辑与结构
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 动量定理 生活化 科学方法 变式教学 思维训练
年,卷(期) wlzy_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G633.7
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动量定理
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科学方法
变式教学
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研究起点
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期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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