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体育课情感教育浅析
体育课情感教育浅析
作者:
齐鹏飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教师
体育情感
体验
摘要:
随着素质教育深入发展,课程改革不断深化,“课程标准”取代了沿用几十年的教学大纲。体育与健康课五大学习领域中的心理健康和社会适应目标都强调学生情感的培养。学生体育情感是“新课程标准”中体育学习领域的内容之一,它是支撑学生积极、主动地参与体育学习和体育运动的内部动力,是学生终身体育的基础。重视学生在运动实践中的情感体验,促进学生积极主动地参与体育学习越来越受到广大体育工作者的重视。
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文献信息
篇名
体育课情感教育浅析
来源期刊
高考
学科
关键词
体育教师
体育情感
体验
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
艺术与体育教育
研究方向
页码范围
156-156
页数
1页
分类号
字数
2027字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
齐鹏飞
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引文网络
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2014(0)
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体育教师
体育情感
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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