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“减负”不“减质”——“减负”与课堂教学质量思辨
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摘要：
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初中数学教学的“减负与提质”
“减负提质”
课堂质量
学习兴趣
以高效课堂 实现“减负提质”
小学数学
减负
高效课堂
小学语文课堂教学增效减负的对策
小学语文
课堂教学
增效减负
课堂结构
小学语文课堂教学增效减负策略
小学语文
课堂教学
增效减负
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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