通过试题原创突破教学难点

• 作者: 张雪群
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学难点 试题原创 难点突破
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2858字
• 语种: 中文

摘要

以“代谢”一章为例,论述了在高中生物学教学中通过试题原创突破代谢中的实验、曲线分析、计算以及与社会联系等教学难点的具体做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪群		7	5	2.0	2.0