浅谈中国当代陶艺教育中烧成实验科目的缺失与偏差

• 作者: 周璇
• 来源期刊: 雕塑
• 关键词: 陶瓷烧成 教育改进 教材师资 教学系统构建
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

摘要

陶瓷烧成实验是现代陶艺教育至关重要的教育环节之一,同时也是艺术家作品得以完成的最关键环节.但国内各美术院校在这方面的基础知识和资源储备、教师配备以及对这一科目的重视程度都远未达到真正高水平陶艺教育的教学需求.如何建立直观、高效并且具备实用性的教学系统以及使学生在完成学习任务后能够自由地根据所在地域的现有条件进行烧成,才能真正体现这门课程的教学意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周璇	东北师范大学美术学院雕塑系	9	8	2.0	2.0