试探小学英语时态教学的有效策略

• 作者: 陆晓晓
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 小学英语教学 时态教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 2968字
• 语种: 中文

摘要

时态教学一直是英语教学的一个重点和难点.小学生因为年龄小,抽象思维不发达,注意力不易集中,这给小学英语时态教学造成了一些困难.文章从小学生学习英语的心理特点及认知规律出发,论述了一些有效的小学英语时态教学策略,即歌谣口诀法、图表法、拟人法、TPR游戏法和指示词法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆晓晓		4	7	1.0	2.0