新课改初中英语学困生的转化策略

• 作者: 胡锦
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语 学困生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的深入开展，对“学习困难学生的教育”已经成为整个教育界关注的重要问题。“英语学困生”的智力、身体发育都很正常，绝大多数学生都有改变这种困境的主观愿望。为了给这些学生今后的英语学习打下良好的基础，研究农村初中“英语学困生”的成因，帮助他们重新树立学习的信心，找到科学的英语学习方法，有着非常重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡锦		3	0	0.0	0.0