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摘要:
语言教育是人类教育的重要方面,也是人类知识与文化传承和人类自身再生产的重要途径,同时也是国民素质教育、国民生产力再生产的重要方面。语言教育的制度、体制、政策、形态、内容、方式和方法以及语言教育的质量和效率,很大程度上取决于人们的语言观和语言教育观。因此,我国的语言教育应从上述方面加以重新考量,把其上升到国民素质、国家文化软实力、政党政府的执政能力、国家生产力再生产、国家话语能力、外交能力、国际话语权等的建构高度加以认识,逐步使祖国的语言教育成为通向国民心灵陶冶的桥梁,成为国家文化输出的前站,成为国家话语权争夺的主阵地和国家发展战略的重要组成部分。
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篇名 我国语言教育的国家战略意义及发展趋势
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 语言教育 国家战略 发展趋势 国民素质教育 国家文化软实力 意义 人类知识 再生产
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G613.2
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1 陈汝东 北京大学新闻与传播学院 53 393 10.0 19.0
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研究主题发展历程
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语言教育
国家战略
发展趋势
国民素质教育
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人类知识
再生产
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