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摘要:
针对高校管理类专业实验课程教学质量的评价问题,分析了管理类专业实验课程教学的特点,构建了管理类专业实验课程教学质量评价的指标体系,建立了管理类专业实验课程教学质量评价的物元模型,并以N大学经济管理学院实验课程为待评对象进行可拓评价与分析.评价结果揭示了N大学经济管理学院实验课程教学质量的高低,并且反映出实验课程教学质量不同评价指标在不同维度上的优势与差别,为进一步提高高校管理类专业实验课程教学质量提供了决策依据.
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文献信息
篇名 高校管理类专业实验课程教学质量可拓评价研究
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 管理类专业 实验课程 教学质量 可拓评价
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 文经管类实验室
研究方向 页码范围 249-254
页数 6页 分类号 G642.0
字数 6412字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翠霞 东北农业大学经济管理学院 206 910 14.0 21.0
2 王磊 东北农业大学经济管理学院 61 296 10.0 14.0
3 张永强 东北农业大学经济管理学院 95 403 11.0 16.0
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