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摘要:
前段时间,我借助学习任务单执教了《一杯水中能溶解多少食盐》一课。该课的主要内容是指导学生制定“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划并展开实验,同时获得“一定量的水只能溶解一定量的食盐”的认识。本单元围绕“溶解”这一研究主题,以食盐和水作为主要的观察研究材料,按问题顺序编排起来。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借助任务单去研究这样一杯水
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 学习任务 食盐 溶解 执教 学生
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G42
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建中 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习任务
食盐
溶解
执教
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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0
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