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摘要:
于是,台南大学附设实验国民小学朝阳楼内的学术报告厅里,人声鼎沸。老师们三五一组,纷纷交流各自的观课感受,并把自己的观点飞快地写下,交与台后的打字快手……会场宽大的显示屏上滚动出现了这样的文字:
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文献信息
篇名 为谁上好这堂课——两岸四地小学语文“协同教学”的反思
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 协同教学 小学语文 两岸四地 反思 学术报告厅 国民小学 朝阳楼 显示屏
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴维山 10 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
协同教学
小学语文
两岸四地
反思
学术报告厅
国民小学
朝阳楼
显示屏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
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