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摘要:
儿童文学是小学语文教学的重要内容.要让儿童文学真正走进小学语文课堂,教师必须具有足够的讲授儿童文学的知能贮备,必须运用适合儿童文学讲授的教学策略.
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小学语文教学
儿童文学素养
刍议儿童文学在小学语文教学中的应用策略
儿童文学
小学语文
现状
对策
探讨小学语文儿童文学教学策略
小学语文
儿童文学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童文学走进小学语文课堂刍议
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 儿童文学 语文课堂 教学策略
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2745字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓蓉 15 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
语文课堂
教学策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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