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摘要:
高中英语听力是高中英语中的一块大内容,所有的高中学生都有意愿把英语听力学好,这也是所有高中英语老师们所盼望的。但是话又说回来,高中英语听力本身难度系数很大,表现为高中英语听力在语法、单词、句型等方面要求都相对于初中英语来说都有很大程度的提高,这就是很多高中生不能够把高中英语听力学好、练好、听好的原因。提高高中英语听力,这不仅需要学生们投入很大的时间和精力,通时也需要高中英语老师们能够有效地指导高中生们克服英语听力难题,改变高中生们在学习英语听力方面的难解局面。
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高中英语
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文献信息
篇名 论高中英语听力的提高
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 高中英语 听力 提高
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力
提高
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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