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留白,让语文课堂更具张力
留白,让语文课堂更具张力
作者:
沈莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
留白
艺术
形式
张力
摘要:
《新课标》指出,语文课堂教学应该注重人文性与工具性的有机整合,强调课文教学应该体现发展性与艺术性的合谐统一。课堂“留白”不仅在教学中有独特的艺术功效,同时也是符合新课标提倡下的新一轮课程改革的需求的。它能引领学生深入文本,咀嚼文句,领略文境,在吸收与运用之间搭起了一座智慧的阶梯,在理解与体验之间建立起了一座心灵的桥梁。
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文献信息
篇名
留白,让语文课堂更具张力
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
教育
关键词
留白
艺术
形式
张力
年,卷(期)
qd_2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈莉
江苏省苏州市吴江区菀坪学校小学部
13
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
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留白
艺术
形式
张力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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