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摘要:
目的:探讨临床护理路径在躁狂抑郁症患者健康教育中的应用效果。方法采用回顾性方法,选取2011年3月至2013年11月我院收治的狂躁抑郁症患者110例,随机分为观察组和对照组各55例。对照组患者采用传统健康教育方式进行健康教育,观察组采用临床护理路径进行健康教育,将两组的护理效果进行对比。结果观察组患者的治疗效果、出院时的症状程度以及对疾病相关知识的掌握程度均优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论对患有躁狂抑郁症患者使用临床护理路径进行健康教育,可有效改善患者症状,安全性较高,值得临床推广应用。
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文献信息
篇名 临床路径在躁狂抑郁症护理中的应用
来源期刊 青岛医药卫生 学科 医学
关键词 临床路径 躁狂抑郁症护理 健康教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 313-314
页数 2页 分类号 R473.74
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5571.2014.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建萍 17 42 3.0 6.0
2 王萌 21 27 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径
躁狂抑郁症护理
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青岛医药卫生
双月刊
1006-5571
37-1249/R
大16开
山东省青岛市李沧区浮山路1号甲
1978
chi
出版文献量(篇)
4105
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1
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