如何实现英语教学的最优化效益

• 作者: 李俊杰
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 新课改 小学英语 教学模式 先学后教
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课后思考
• 页码范围: 241-241
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

一堂课开始之初的预热活动对于课堂氛围的产生奠定了坚实的基础，是课堂教学成功的基石。教师要明确设计的目的，把握教材、教师和学生三者的关系，开动脑筋，勇于创新，设计出新颖的活动，让英语课堂真正“热”起来，从而提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊杰	河北省蔚县下宫村乡中心学校	2	0	0.0	0.0