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摘要:
为了适应当前新医改、教育改革和地区经济社会发展的需要,本文分析了广西医科大学预防医学教育的现状,介绍了公共卫生学院转变观念,打破原有的人才培养模式,积极改革与创新,构建新的专业课程和实践教学体系,强化“现场工作能力”培养的人才培养模式,增强了学生的实践能力和社会适应性。
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医学院校
人文素质
医学教育
医学模式
内容分析
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文献信息
篇名 欠发达地区医学院校应用型预防医学专业人才培养模式研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 欠发达地区 预防医学专业 人才培养模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 4562字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈智平 广西医科大学社会医学与卫生事业管理教研室 51 206 7.0 11.0
2 杨莉 广西医科大学公共卫生学院职业卫生与环境卫生学教研室 132 854 13.0 19.0
3 郑艳燕 广西医科大学公共卫生学院教研科 24 112 6.0 9.0
4 张新花 广西医科大学卫生经济学教研室 34 115 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
欠发达地区
预防医学专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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