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电子白板技术让隐蔽的思维看得见——例谈电子白板技术辅助数学教学研究
电子白板技术让隐蔽的思维看得见——例谈电子白板技术辅助数学教学研究
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摘要：
一线的数学老师很多时候苦于因技术不到位而教学想法得不到落实,很无奈。随着教学条件的日益改善,电子白板已经配置到了教室,在白板上可以直接进行书写、绘画、修改、注释和保存,较之PPT课件互动性更强。开发电子白板的教学辅助功能,提高课堂教学的应用能力,为学生的学习服务,对提高教学效率有很大的帮助。本文作者经过近三年的实践研究,认识到了电子白板的巨大潜能,试图通过几个课堂教学实例进行具体的解读。
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电子白板
小学数学
隐蔽
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期刊影响力
浙江教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2243
总下载数（次）
26
总被引数（次）
1602
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