作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文作为一门基础学科,就是要培养学生良好的人文素养和科学素养,使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.新课程实施以来在教学实践中,我也有了自己的点滴感受.现在谈谈我在课堂教学中的一些具体做法和收获. 一、转变教师角色和教学行为 在教学中,我放下教师的架子,走下讲台,同学生打成一片,以亲切和蔼的态度,与学生平等对话,互相交流,课堂的氛围宽松而活跃,学生的种种顾虑打消了,回答问题的胆子大了,学习的主动性、积极性提高了.
推荐文章
新课程伴我成长
新课程
成长
能力培养
我与《新课程》共成长
相识
相知
相守
新课程背景下新教师成长的方法
新课程背景
新教师
成长方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与新课程同行与学生共同成长
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 奚晓雯 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导