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摘要:
复原力作为积极心理学的一种品质越来越受到学者的关注,本文以吉林师范大学博达学院为例,调查了独立学院大学生的整体复原力水平.研究结果显示,独立学院大学生复原力普遍较好,复原力水平在性别、年级、出生地方面均存在显著差异,并从学生自身、家庭、学校三个角度对复原力的培养提出了策略.
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文献信息
篇名 独立学院大学生复原力水平现状调查
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 独立学院 大学生 复原力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G444
字数 2322字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超 吉林师范大学博达学院 5 5 1.0 2.0
2 句玲玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学生
复原力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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