TBL与PBL混合模式在人体解剖实验教学中的实践

• 作者: 初国良 段晶晶 顾怀宇
• 来源期刊: 解剖学研究
• 关键词: 人体解剖学 PBL教学法 TBL教学法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 385-387
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨以问题为本(PBL)和以团队为本(TBL)混合的教学方法在人体解剖学实验教学中的应用前景,评估其教学效果.方法 本文对我院一年级护理康复本科生做了关于PBL+TBL教学模式在解剖实验教学中教学效果的问卷调查.结果 调查结果显示PBL加TBL的教学模式在一定程度上改善了实验教学中标本学习环节的教学效果.结论 PBL+TBL交互的教学模式值得在人体解剖学实验教学实践中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初国良		56	380	10.0	16.0
2	顾怀宇		14	62	4.0	7.0
3	段晶晶		4	5	2.0	2.0