来自“特殊教育”的启示

• 作者: 柬埔寨
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 教育学习 普通教育 中小学教育 教育融合 教育工作 写作
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

最近一家知名的“特殊教育”方面的期刊向我约稿．要我谈谈普通教育与特殊教育融合的问题。大概知道我是从事普通教育工作的．所以编辑特别提示要我谈谈特殊教育应该向普通教育学习些什么。我想了好久没有动笔。特殊教育应该向普通教育学习些什么呢？这个问题我到现在还没有形成清晰的想法。倒是另一个问题一直在引发我的思考并让我产生了写作的冲动．这就是：普通教育（主要是指普通中小学教育，下同）应该向特殊教育学习些什么？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柬埔寨		3	0	0.0	0.0