浅谈初中物理探究性教学的实施——基于一道习题讲评所生成的探究案例分析

• 作者: 郭怀中 顾正建
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究性教学 实施方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

针对影响初中物理探究性教学效果的主要原因,本文结合一道习题的讲评中所生成的探究活动,探索了有效实施初中物理探究性教学、提升学生科学素养的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭怀中		21	29	3.0	4.0
2	顾正建		1	0	0.0	0.0