作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》中明确指出:要使学生“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。”这句话对高中生课外阅读的量和质提出了总的要求。
推荐文章
浅谈对高中语文课外阅读的研究
课外阅读
现状
建议
浅谈对高中语文课外阅读的研究
课外阅读
现状
建议
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Moodle平台下高中语文课外阅读优化的研究
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 《普通高中语文课程标准(实验)》 语文课外阅读 MOODLE平台 优化 阅读兴趣 阅读视野 阅读材料 精神世界
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王湘英 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《普通高中语文课程标准(实验)》
语文课外阅读
MOODLE平台
优化
阅读兴趣
阅读视野
阅读材料
精神世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
总被引数(次)
2540
论文1v1指导