团队模拟情景学习法在护理学基础实验教学中的应用研究

• 作者: 乔永丽 孙晶 李春莲 马淑丽 麻晓玲
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护生 团队模拟情景 护理教学
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1510-1511
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨团队模拟情景学习法在护理学基础实验教学中的应用效果.方法 整群选取我院护生共342人,167人应用团队模拟情景学习法为实验组,175人应用常规教学法为对照组,比较两组在学习效果上的区别.结果 实验组护生在学习行为、学习能力、期末成绩方面均显著高于对照组(P＜0.01),88.01％的同学会继续选择团队模拟情景学习法.结论 团队模拟情景学习法在护理学基础实验教学中应用,可提高护生学习品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶		19	66	5.0	7.0
2	马淑丽		34	83	5.0	6.0
3	李春莲		28	125	6.0	9.0
4	麻晓玲		14	95	6.0	9.0
5	乔永丽		14	75	5.0	7.0