新课程背景下高中化学教学的实践与思考

• 作者: 程春燕
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 化学
• 关键词: 新课程 高中化学 教学思考
• 年，卷（期）: jcjyltls_2014,（3）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

四川省新课程改革实施以来，如何处理好“新”与“旧”的差异和矛盾，如何把握好教学中的“教”与“学”的尺度，如何把握“教师成长”与“学生发展”的关系等许多问题值得研究。本文从教学实际出发，梳理、归纳了高中化学新课程实施中的常见问题，分析了产生问题的原因，提出了其解决问题的策略。

作者信息

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1	程春燕		1	0	0.0	0.0