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摘要:
本文着重介绍了笔者所在学校2013年来在教育云理念影响下,构建教师微课平台和教师备课平台的一些实际做法和理念思考。
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基于角色视角的临床护理教师职业成长的研究
临床护理教师
职业成长
角色
动机
岗位胜任力
教师职业道德修养对学生成长的影响
职业理想
问题学生
学生问题
学生需要
细节
基于角色视角的临床护理教师职业成长的研究
临床护理教师
职业成长
角色
动机
岗位胜任力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 教师职业成长的绿色“云能量”——基于教育云的教师成长平台构建二例
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 教育云 微课 翻转课堂 备课平台
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志刚 9 0 0.0 0.0
2 张健 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育云
微课
翻转课堂
备课平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导