高等医学院校本科专业设置与调整的研究

• 作者: 赵倩 邓砚 韩可
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 高等医学院校 专业设置 调整机制
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 406-409
• 页数: 4页
• 分类号: R197.32
• 字数: 3748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2014.03.45

摘要

医学专业设置与医学本科教育联系密切，专业设置与调整机制的研究一直是医学教育发展亟待解决的问题。本文以广西5所高等医学院校为例，分析广西高等医学院校本科专业设置的现状，发现专业设置与调整存在单向性、盲从性和静态性等问题，提出以构建毕业生质量跟踪调查为基础，以社会人才需求为导向，以医学认证为监管系统的专业设置调整机制的建议，为高等医学院校本科专业设置提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓砚		26	37	4.0	4.0
2	赵倩	广西医科大学公共卫生学院	1	4	1.0	1.0
3	韩可	常州卫生高等职业技术学校信息技术教研室	1	4	1.0	1.0