生本教育理念指导下对后进生转变工作的思考

• 作者: 何思露
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 后进生 生本教育 后进生观
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

纵寻西方教育学名著，自然教育、儿童本位、回归人性等教育理念被屡屡涉及。近年来，中国教育在不断探寻，理念革新尤为重要，思想意识的转变为教育进步不断注入新的活力。生本教育，是由华南师范大学郭思乐教授所创立的一种教育思想和方式。生本，即是以学生为本，是为学生好学、向学而设计的教育，也是以生命为本的教育。它既是一种方式，更是一种理念。尤其是针对后进生这一群体，更需要帮助他们找到适合自身发展的节奏，使其能够按照适宜自己成长的速度完成自身的蜕变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何思露	广西师范学院教育科学学院	1	0	0.0	0.0