《血液学检验》理实一体化教学模式实施探讨

• 作者: 闫晓华
• 来源期刊: 山东医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 血液学检验 理实一体 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 465-467
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0947.2014.06.022

摘要

目的：探讨理实一体化教学模式在高职《血液学检验》的实施效果。方法选择2012级医学检验专业学生为实验组，2011级、2010级医学检验学生为对照组。实验组使用理实一体化为主的教学法，对照组采用传统教学法。结果2012级学生平时成绩、理论成绩及实践成绩均明显高于2011级、2010级学生（ P ＜0．05）。结论《血液学检验》使用理实一体化教学模式大大提高了学习效率，适合在高职院校医学检验专业《血液学检验》课程开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫晓华		27	73	4.0	7.0