对引导普通中学教师专业化成长的认识

• 作者: 覃玉海
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 普中教师 专业化成长 认识
• 年，卷（期）: shjy,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

本文介绍了学校引导教师经历管理自我、改变自我、发展自我、挑战自我的过程并促其专业化成长的做法，也是作者对此举措的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃玉海		1	0	0.0	0.0