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高中信息技术教学评价的思考
高中信息技术教学评价的思考
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摘要：
从高中信息技术的教育目标出发,结合新课改要求,阐述信息技术教学评价的作用,并针对现行的信息技术教学评价存在的问题进行分析,为信息技术教学效果的评价提出了几种比较实用的评价方法.
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教学现状
建议
刍议高中信息技术教学评价方式
信息技术
评价原则
评价主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 高中信息技术教学评价的思考 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·教育信息化 | 学科 | |
| 关键词 | 高中 信息技术 教学评价 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 理论探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-25 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 4226字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中
信息技术
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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