例谈数学教学中创新思维的培养

• 作者: 谢文英
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 数学
• 关键词: 创新思维 数学教学 平面直角坐标系 培养 创新意识 教学情境 家长 座位
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

一、巧设创新意识激活点在学习“平面直角坐标系”时，笔者创设了这样的教学情境，第一次开家长会，没有用座位表，要求学生用精练、创新的数学用语，向家长描述自己的座位情况，以便家长能准确、快速地找到座位。结果表明，学生的创新意识被有效地激发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文英		3	0	0.0	0.0