英语写作的过程教学

• 作者: 李光蓉 杨金
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 写作能力 过程教学 英语 语言学习 语法规则 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

英语写作能力是学生英语语言学习的基本能力之一，也最能反映学生对英语语言的准确运用。在传统写作教学中，很多教师都比较注重学生写的结果，强调语法规则和句型的正确使用，以及书写和卷面的美观，而往往忽略了写作的过程教学，如：写前的审题，写作中的策略，写后的修改、评价与鉴赏等。笔者认为，重视英语写作的过程教学，有助于培养写作的思维，将极大提升学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光蓉		2	0	0.0	0.0
2	杨金		2	0	0.0	0.0