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浅谈当代教师的角色定位
浅谈当代教师的角色定位
作者:
许红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
角色定位
意义
内容
摘要:
教师角色定位具有重要的意义.当代教师角色的合理定位应包括社会文化的传承者、科学知识的创新者、德行的示范者、身心健康的保健者和学生学习的指导者等内容.
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篇名
浅谈当代教师的角色定位
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
教师
角色定位
意义
内容
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
教师发展
研究方向
页码范围
110-112
页数
3页
分类号
G640
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
许红梅
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内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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