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摘要:
美国在以《州共同核心标准》为标志的新一轮改革中,明确提出以“College and Career Readiness”作为高中教育目标.系统地梳理该方面的已有研究发现,“College and Career Readiness”并非是“为升学和就业做准备”,而是“为大学学习和职业生涯做准备”;“为大学学习和职业生涯做准备”的内涵可以从“准备”、“成功”或兼含“准备”和“成功”之义的角度明晰之.以“为大学学习和职业生涯做准备”作为美国高中教育目标是基于一些组织和学者所做的大量实证研究为据而确定的,同时也是国际比较的产物;尽管该目标的确定是理性的过程,但从教育目标的价值追求、性质和内容的角度看,其局限性仍然是不言而喻的.
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文献信息
篇名 为升学和就业做准备?——美国《州共同核心标准》高中教育目标的澄清与反思
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 高中教育目标 州共同核心标准 为升学和就业做准备 为大学学习和职业生涯做准备
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 国际与比较教育
研究方向 页码范围 78-86
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽华 浙江师范大学教师教育学院 26 185 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育目标
州共同核心标准
为升学和就业做准备
为大学学习和职业生涯做准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
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